Entenda a importância de uma avaliação completa e personalizada. Compartilhamos informações sobre processos de diagnóstico e tratamentos baseados em evidências para o desenvolvimento integral de pessoas neurodivergentes.
A deficiência intelectual é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por limitações nas habilidades cognitivas e adaptativas como raciocínio, comunicação, socialização e autonomia. A classificação em níveis é definida principalmente pelo
A sigla TEA significa Transtorno do Espectro Autista. Trata-se de uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por diferenças na forma como a pessoa se comunica, interage socialmente, percebe estímulos e se comporta em
É comum que pais, familiares e até profissionais da área da educação se perguntem se autismo é uma deficiência intelectual. Embora compartilhem algumas características e possam coexistir, são condições diferentes,
O tratamento para o Transtorno do Espectro Autista (TEA) não se resume a protocolos isolados, mas constitui um processo contínuo de avaliação e intervenção estruturada, diminuição de barreiras comportamentais e
Perceber que uma pessoa anda com frequência na ponta dos pés costuma gerar preocupação em pais e cuidadores.Esse comportamento, conhecido como marcha em pontas dos pés, é relativamente comum em
O termo “autismo leve” é muito usado para se referir a pessoas que apresentam sintomas mais sutis do Transtorno do Espectro Autista (TEA).Embora amplamente popular, “autismo leve” não é uma
O hiperfoco é uma das características mais marcantes (e muitas vezes mais fascinantes) do Transtorno do Espectro Autista (TEA).Longe de ser apenas uma “fixação”, o hiperfoco pode representar uma capacidade
Perceber que algo está diferente no desenvolvimento de uma criança pode gerar dúvidas, apreensão e até medo do desconhecido. É comum que muitos pais se perguntem: “Será que meu filho
Brincar, desenhar, cantar, montar blocos, imitar sons ou simplesmente observar movimentos… Atividades simples podem ser muito importantes quando adaptadas às necessidades e interesses de uma criança com Transtorno do Espectro
